Siste nytt

Svar fra KD

Den 19. september fikk vi svar fra KD. Her er noen korte utdrag:

Opplæringsloven § 17-1 slår fast at kommunen og fylkeskommunen skal sørge for rett og nødvendig kompetanse i skolen.

Norsk tegnspråk er anerkjent som er et fullverdig språk i henhold til språkloven § 7. Dette er bakgrunnen for at det er utviklet egne læreplaner for opplæring i norsk tegnspråk. Retten til tegnspråkopplæring er nært forbundet med tegnspråkets status som likeverdig norsk og samisk språk. Punktskrift er ikke er et språk, men et skriftsystem som kan brukes til å skrive på alle språk. Dette er også grunnen til at det blir vanskelig å trekke en parallell til tilbudet Statped har for foreldre til tegnspråklige barn.

Les hele svaret HER.

Brev til Kari Nessa Nordtun

Den 05.08.2024 sendte vi brev til kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun med overskriften:

Synspedagogisk kompetanse er nødvendig!

Blinde og sterkt svaksynte barn får ikke den undervisning de har krav på i norsk skole. Dette har særlig sammenheng med to forhold – fravær av egne læreplaner for denne elevgruppen og krav til synspedagogisk kompetanse hos lærerne. For hørselshemmede barn er det stilt slike krav, og denne forskjellsbehandlingen av to små, sårbare, elevgrupper med hvert sitt alvorlige sansetap kan ikke forsvares. Det er nødvendig at myndighetene gir synshemmede barn de samme rettighetene.

• Blinde og sterkt svaksynte elever må få rett til opplæring i og på punktskrift, og dette må også innebære en rett til læremidler som er tilgjengelige med blindetekniske hjelpemidler.
• Det må utarbeides egne læreplaner for blinde og sterkt svaksynte elever basert på pedagogiske metoder som er tilpasset synstapet.
• Det må stilles krav til relevant kompetanse innen synspedagogikk for å undervise etter disse læreplanene.

Videre vil vi vise at foreldre til synshemmede barn forskjellsbehandles i tilgang til opplæring i kompenserende ferdigheter. For å få slutt på denne forskjellsbehandlingen er det behov for endringer i Statpeds virksomhets- og økonomiinstruks (VØI):

• Kunnskapsdepartementet må endre Statpeds VØI slik at også foreldre til synshemmede barn får opplæring i de kompenserende ferdighetene barna deres har behov for. Uten denne opplæringen er det vanskelig å følge opp sitt eget barn.

Det er først når disse tiltakene er gjennomført at den ulovlige forskjellsbehandlingen av synshemmede barn vil opphøre.

Les hele brevet HER.

Audiens hos Hans Majestet Kongen

Den 31. oktober 2022 var FTBB invitert til audiens hos Hans Majestet Kongen. Vi benyttet anledningen til å overrekke det første eksemplaret av vår rapport om den pågående diskrimineringen av blinde og sterkt svaksynte elever i norsk skole.

Les rapporten vår HER.

Les vårt brev til Hans Majestet Kong Harald HER.